Γνωρίστε μας

Η νευρομυϊκή περίδεση στηρίζεται στην τοποθέτηση ειδικών ταινιών στους ιστούς για την επίτευξη της εμπειρίας ενός εξακολουθητικού ερεθίσματος μέσω της θερμότητας. Με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνεται η διόρθωση του μυϊκού τόνου και η ευθυγράμμιση. Το tape τοποθετείται διαδερμικά και είναι μη επεμβατική μέθοδος.

Το PECS είναι ένα σύστημα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων βασισμένο στις αρχές εφαρμοσμένης ανάλυσης. Χρησιμοποιείται από παιδιά και ενήλικες με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος που δεν επικοινωνούν με λειτουργικό ή κοινωνικά αποδεκτό τρόπο. Ο στόχος του είναι να προσφέρει την ευκαιρία επικοινωνίας με έναν εναλλακτικό τρόπο. Ουσιαστικά, με την χρήση της εικόνας επικοινωνεί το άτομο μια ανάγκη ή ένα θέλημα, δίνοντας την εικόνα λαμβάνεται το επιθυμητό αίτημα. Η εκπαίδευση γίνεται με το θεραπευτή σε ρόλο «συντρόφου επικοινωνίας» και ένα « σιωπηλό καθοδηγητή», ο οποίος καθοδηγεί το παιδί στη λήψη της κατάλληλης εικόνας, αφού έχει γίνει αντιληπτό το αίτημα του και το βοηθά να τη δώσει στο σύντροφο επικοινωνίας. Στο ευρύτερο περιβάλλον του παιδιού, σύντροφος επικοινωνίας μπορεί να είναι οποιοσδήποτε. Σε αρχικό στάδιο χρησιμοποιείται μόνο μία εικόνα, σε επόμενα γίνεται συνδυασμός εικόνων για τη δημιουργία πιο σύνθετων συντακτικών δομών και σημασιολογικών σχέσεων. Το PECS χρησιμοποιεί ένα ντοσιέ γνωστό ως βιβλίο επικοινωνίας μέσα στο οποίο βρίσκονται οι εικόνες κολλημένες με Velcro και μια βάση επικοινωνίας για τη δημιουργία πρότασης. Λόγω των σύνθετων στρατηγικών που χρησιμοποιεί το PECS για την εκπαίδευση στη χρήση του, εφαρμόζεται μόνο από θεραπευτές που έχουν εξειδικευτεί. Οι θεραπευτές συμβουλεύουν και καθοδηγούν τους γονείς για τη δημιουργία του βιβλίου, οι οποίοι θα πρέπει για την ορθή χρήση του να ακολουθούν πιστά τις οδηγίες.

Το πρόγραμμα MAKATON είναι ένα επικοινωνιακό πρόγραμμα, το οποίο έχει ως σκοπό την υποστήριξη, την ενίσχυση και την προσφορά ενός εναλλακτικού τρόπου επικοινωνίας σε ανθρώπους που δεν επικοινωνούν επαρκώς λειτουργικά λόγω κάποιας νευρολογικής ή αναπτυξιακής διαταραχής. Σε πρώτο στάδιο χρησιμοποιείται για να προάγει την επικοινωνία και να καταστήσει δυνατή σε ανθρώπους με γλωσσικά ελλείμματα την μετάδοση των αναγκών και των αιτημάτων τους σε άλλα πρόσωπα. Σε επόμενο στάδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την υποστήριξη και την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων. Τα μέσα που χρησιμοποιεί είναι νοήματα, σύμβολα και ομιλία.

Η εντατική αλληλεπίδραση βασίζεται στη συσχέτιση και την αλληλεπίδραση με σκοπό την επικοινωνία. Το μοντέλο αναπτύχθηκε έχοντας ως βάση της αρχές φυσιολογικής ανάπτυξης της επικοινωνίας. Απευθύνεται σε άτομα με σοβαρές και πολλαπλές διαταραχές στην επικοινωνία.

Η μέθοδος TEACCH βασίζεται στη δομημένη εκπαίδευση και έχει ως στόχο μέσα από τη δόμηση του περιβάλλοντος και των δραστηριοτήτων στη μεγαλύτερη και ανεξάρτητη λειτουργικότητα των ατόμων που το χρησιμοποιούν. Το υλικό είναι οπτικοποιημένο και προσαρμόζεται κάθε φορά στις ανάγκες του ατόμου που το χρησιμοποιεί.

Το floortime ή αλλιώς παιχνίδι στο πάτωμα βασίζεται στην αλληλεπίδραση του παιδιού με τον θεραπευτή ή τον γονέα στο πάτωμα μέσα από το βίωμα ευχάριστων συναισθημάτων. Ο στόχος είναι το παιδί να φτάσει τα αναπτυξιακά ορόσημα που είναι φυσιολογικά για την ηλικία του.

Η μέθοδος Wilbarger βασίζεται στις αρχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης με την εφαρμογή βαθιάς πίεσης σε διαφορετικά μέρη του σώματος με τη χρήση της βούρτσας Wilbarger.

Το Palin PCI, θεραπεία αλληλεπίδρασης γονέα και παιδιού , είναι πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης στον τραυλισμό. Το PCI επικεντρώνεται στην αλληλεπίδραση του γονέα με το παιδί προκειμένου να γίνει παρέμβαση στον τραυλισμό, μέσω αναγνώρισης των συμπεριφορών των γονέων που είτε ενθαρρύνουν τη φυσιολογική ροή, είτε όχι. Ο κύριος σκοπός είναι η κατανόηση της πολυπαραγοντικής φύσης του τραυλισμού.

Το πρόγραμμα lidcombe είναι μία μέθοδος πρώιμης παρέμβασης στον τραυλισμό με βάση τον συμπεριφορισμό. Προϋποθέτει τη συνεργασία των γονέων με το παιδί και βασίζεται σε αρχές όπως ο έπαινος της επιθυμητής συμπεριφοράς, η διόρθωση και η αυτοαξιολόγηση από το παιδί.

Η μέθοδος SOFFI είναι μία μέθοδος παρέμβασης στη σίτιση για ευαίσθητα βρέφη.

Η αισθητηριακή ολοκλήρωση αφορά την οργάνωση των αισθήσεων. Πολλές νευρολογικές ή αναπτυξιακές διαταραχές εμφανίζουν αισθητηριακά θέματα. Η θεραπευτική προσέγγιση αισθητηριακής ολοκλήρωσης έχει σκοπό μέσα από τον αισθητηριακό ερεθισμό να προσφέρει περισσότερες αιθουσαιο-ιδιοδεκτικές και απτικές εμπειρίες.